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Roman 參加了 Fairmont 高中的網球隊,同時也是合唱團、學生自治會和數學社的一員,而且這兩年來她每個科目都拿 A ; Melendres 現在是在新墨西哥州的大學新生,他踢足球也參加籃球隊,科展作品還獲得了國家榮譽協會的表揚。
要怎樣才能達到像 Roman 與 Melendres 的境界呢?大腦其實不是唯一的答案。「拿到好成績的不見得是最聰明的學生」曾經針對有頂尖表現的學生研究,在 Illinois 大學芝加哥分校的 Herbert Walberg 教授說到。「知道如何充分利用你的能力,才是最重要的」Walberg 表示,因為學習對於他們來說太容易,事實上智商高的學生可能從來就沒有用功,以至於他們的課業表現比不過智商較低的同學。
不過也不是單純用功就行了。「關鍵不在於你在書桌前坐了多久」,本次受訪的一位學生提到。「而是你坐在那裡幹什麼」根據教育專家還有學生本人的說法,底下就是這些 A 級學生的所有秘密。
1.設定優先順序。頂尖的學生不會讓他們的學習時間被打擾。一旦他們打開書本,所有的電話、電視節目還有零食都會被無視。讀書是一個事業,而事業總是放在娛樂之前。
2.隨時隨地用功。 Claude Olney 是 Arizona State 大學專門教導大學運動員的商學院教授,他想到一個每天都要跑步的學生, Olney 說服他利用這段時間去背下生物學的術語。而另一名學生則是將單字表貼在浴室,他每天刷牙的時候都可以學到一個新字。
3.將事情組織化。Paul Melendres 有兩個檔案夾,一個存放當天要進行的工作,另一個用來放已經完成的論文。至於 Clovis West 高中的頂尖學生 Traci Tsuchiguchi ,則是習慣馬上把考卷收在用不同顏色區分科目的資料夾。甚至那些沒有自己書桌(學習空間)的學生也可以組織化,他們會把所有必需品收進一個大背包,就可以減少找東西時浪費的時間。
4.學習怎麼讀書。去年春天從 Moore(Okla.)高中畢業的 Christopher Campbell 說:「我學過最好的東西就是速讀,我不只能夠每分鐘看更多字,也學會在看書時先看圖表和圖片。然後當我開始讀的時候,就可以先抓到內容大致的感覺」
5.妥善安排時間。當老師指定一個很大的作業, Domenica Roman 會先做一張計劃表,把它們劃分成數個小項目。「就像是在吃牛排,你一次也只能吃一小塊」
6.做好筆記。「讀書本很重要,」 Melendres 說到,「但老師想考的是他強調的地方,也這就是能在你筆記上找到的東西。」Holy Cross 高中的 David Cieri 會在筆記本的中心畫一條線,一邊寫書本上的重點,另一邊寫老師上課講的東西。
7.開口。 Christopher Campbell 說到「如果我不懂老師正在講的解經濟學的原則,我會請他重複一遍」。
8.一起用功。一起讀書的的價值表現在 California大學 Berkeley 分校的一個實驗中。 Uri Treisman 觀察到亞裔美國人的分數比其他少數民族的學生更高,因為他們會一起討論功課,並且討他們各自的解釋方案。
9.測試自己。 Domenica Roman 會在考試前一天蓋著她覺得可能會考的筆記,並且給自己一些測驗。「如果我不能完整回答這個問題,我就會再讀一遍」專家也證實了 Roman 的想法,那些會自己編造可能考題的學生,也往往會在考時發現同樣的題目,而且因此考得更好。
文章來源:Waknow.com
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